• Hans Bonesrønning
  • Johan From
  • Thomas Nordahl
Hans Bonesrønning, Johan From og Thomas Nordahl, skoleforskere
Innlegg

Kvalitetsutvikling i skolen i revers uten nasjonale prøver

Søkelyset flyttes fra lærernes undervisning til enkeltelevers problemer dersom de nasjonale prøvene i norsk skole avvikles. Skoleledelsen og skoleeiere spilles utover sidelinjen.

De nasjonale prøvene motiverte til refleksjon rundt effektene av egen undervisning, skriver artikkelforfatterne.
De nasjonale prøvene motiverte til refleksjon rundt effektene av egen undervisning, skriver artikkelforfatterne.Foto: Aleksander Nordahl
Publisert 20. December 2023, kl. 19.01Oppdatert 20. December 2023, kl. 19.01
SkoleUtdanningUtdannelsePedagogikk