Digital undervisning

Publisert: Oppdatert:

Norsk skole fortjener nytenkning og gode innovasjoner. Innovasjonene bør ikke være teknologidrevne, mener forfatteren. Foto: George Frey/
Norsk skole fortjener nytenkning og gode innovasjoner. Innovasjonene bør ikke være teknologidrevne, mener forfatteren. Foto: George Frey/ (Foto: Bloomberg)