Høyere krav gir bedre skole

Publisert: Oppdatert:

MATEMATIKKKUNNSKAPENE I SKOLEN. Norske elever har for svake matteferdigheter. Det må vi gjøre noe med, sier forfatteren.
MATEMATIKKKUNNSKAPENE I SKOLEN. Norske elever har for svake matteferdigheter. Det må vi gjøre noe med, sier forfatteren. (Foto: Istockphoto)