Var det mastergrad lærerne trengte for å bli gode?

Grunnskolelæreres evne og mulighet til å utøve makt og ledelse i klasserommet, er viktigere enn at alle lærer seg forskningsmetode.

Kommentar
Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun har pekt på en rekke akutte problemer i skolen. Ingen av dem løses best av at alle lærerstudenter må skrive masteroppgave.
Foto: Cornelius Poppe/NTB
  • Kommentator i Dagens Næringsliv
Eva Grinde
Publisert 21. March 2024, kl. 03.02Oppdatert 21. March 2024, kl. 11.12
Kari Nessa NordtunSkoleUtdannelsePolitikkSamfunn